不仅仅是一个可爱的孩子故事
这篇文章最初出现在Dr. 瑞秋一. 2024年1月23日，拉里莫尔的每周萨马拉通讯. 如果你有兴趣接收这些邮件，请滚动到本页底部订阅.
让我来给你介绍一下……
Two sisters ages 6 and 8 wake up to a fresh blanket of snow; one looks out the window while the other is still in bed
艾娃:昨晚下雪了!
莉莉:什么样的雪啊?
艾娃:这不是闪闪发光的雪. 看起来像雪人的雪.
我的朋友最近分享了她的孩子之间的这种互动. 乍一看，这似乎只是一个可爱的孩子的故事. 我们的工作中有很多可爱的孩子故事，不是吗? 但就像几乎所有可爱的故事一样，有真正的深度值得注意.
对我来说，这个故事展示了三个重要的想法……
随时间学习
这两个孩子显然有雪的经验，因为他们能够描述两种截然不同的雪. 这种程度的知识来自于实际的经验——让他们的手在雪中感受松软和厚重的雪花之间的区别, 湿雪.
这是基于自然的学习的许多强大方面之一. 孩子们从他们与自然学习的经验中获得意义. 大自然教会了他们不同种类的雪. 大人们所要做的就是给他们提供安全的机会，让他们在雪地里玩耍.
❓随着时间的推移，你是如何支持孩子们与自然联系的?
孩子们的解释
当我听到这个故事时，我想到的第二件事是，这是对雪的特征的一个多么美妙的解释! 这是一个适龄的、有意义的解释. 孩子们经常提供解释，而我们认为这些解释是肤浅的, 但这些看似无关紧要的评论往往蕴含着深刻的理解和知识.
如果有人接着问艾娃:“哦，为什么堆雪人会有好处??我猜她会说这样的话, “它会很好地包装在一起”或“它真的很湿很重。.”
❓本周听孩子们的语言，你听到他们分享了对世界的什么解释?
深深的倾听
最后，关于这个故事，我想到的另一个想法是深度倾听的重要性. 作为成年人，我们经常听到孩子们说的话, 但我们并没有真正倾听他们所表达的学习. 如果我们停下来听听孩子们在说什么，他们在暗示什么，甚至他们是什么 不 说我们可以收集到很多他们正在学习的东西.
我认为我们喜欢与家人分享的有趣故事是突出孩子们每天参与学习的好机会, 每时每刻.
❓想想你最喜欢的孩子们玩耍的故事. 关于他们的成长和发展，这个故事告诉了你什么?
这些是我听到这个故事时的一些想法，这个故事说明了您正在做的将儿童与自然联系起来的工作的重要性. 这个故事给你带来了什么?
不断改变生活，
瑞秋
瑞秋一. Larimore, Ph值.D.萨马拉学习的首席梦想家
